各学院、部门:
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《教育部关于印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》及《江苏省委办公厅关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件精神，总结推广我校劳动教育的典型经验和有效做法，进一步加强和改进我校劳动教育工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，我校决定在全校范围内开展劳动教育典型案例征集活动。具体事项通知如下。
一、征集内容
围绕劳动教育，各学院在制度机制、课程设置、课程实施、阵地建设、活动形式及考核评价等方面的典型做法和创新举措，形成劳动教育典型案例。
劳动教育内容重点结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。组织学生开展以下几方面活动：（1）持续开展日常生活劳动，自我管理生活，提高劳动自立自强的意识和能力；（2）定期开展校内外公益服务性劳动，做好校园环境秩序维护，运用专业技能为社会、为他人提供相关公益服务，培育社会公德，厚植爱国爱民的情怀；（3）依托实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增强职业认同感和劳动自豪感，提升创意物化能力，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，坚信“三百六十行，行行出状元”，体认劳动不分贵贱，任何职业都很光荣，都能出彩。
二、征集范围
案例来自于校内开设的劳动教育课程及各种形式融入劳动教育的课程。
三、案例标准
1.政治立场准确。准确把握劳动教育价值取向，能够引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，促进学生全面发展、健康发展。
2.实效性。针对我校学生特点，结合本校实际，探索创新劳动教育的方法路径，把劳动教育与德育、智育、体育、美育等进行有效融合，适应时代发展变化，能够把劳动教育与产业人才培养紧密结合，提升学生的职业荣誉感和社会责任感，综合提升育人实效。
3.可推广性。开展劳动教育的典型经验做法具有一定的代表性,对其他学校具有借鉴意义和应用价值。
四、评选办法
劳动教育典型案例评选分两个阶段进行:第一阶段：活动实施与自评。参照劳动教育实施指导纲要（附件1），学院积极组织开展劳动教育活动。10月30日之前，学院经过评选至少推荐3篇案例。第二阶段：专家评审。11月上旬，教务处将组织专家进行评审，评出不同等次奖项，并择优在教务处网站进行展示宣传。
五、案例要求
1. 案例格式参考(附件2)，每篇劳动教育典型案例，字数控制在2000字以内，形成的制度机制、劳动教育物化成果等资料可作为附件一并提供。
2.请各学院认真组织好劳动教育典型案例的总结与上报，推荐的典型案例，请于10月30日前将电子版以“学院+典型案例名称命名”，分别上传至质量工程平台（每个案例单独上传）；推荐的典型案例（附件2）及汇总表（附件3）的纸质材料一式一份，交至玖兴楼B219；汇总表电子版请以“**学院+劳动教育典型案例推荐汇总表”命名发送至454377715@qq.com。
联系人：教学研究科，张琪；联系电话：220513
教务处
2022年7月25日