各学院、部门：
根据《关于做好2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2026〕17号），决定组织开展校级遴选推荐工作。根据通知要求，我校可申报数量不超过3项，现将具体事项通知如下。
一、立项宗旨
坚持立德树人根本任务，坚守人才培养核心地位，引导全省高校外语教师与教学管理人员立足江苏区域发展需求，聚焦外语教学改革核心领域，以科研促教学、以研究破难题，推动外语教育与国家战略、区域发展、产业需求深度衔接。重点围绕《理解当代中国》教学落地、“四新”建设外语支撑、人工智能赋能外语教学、数字教材开发与应用、区域国别研究等关键任务，聚焦国际化外语人才培养中的瓶颈问题，探索适配江苏高校实际的外语教学改革路径，助力构建“教研互融、产教协同”的外语教育发展新格局，培育一批兼具理论深度与实践价值的高水平教学研究成果，发挥成果示范引领作用，提升高校外语教育改革创新水平与育人质量，强化外语教育服务国家战略、支撑区域发展的能力。
二、立项范围
本专项课题围绕高校外语教育核心领域，聚焦教学改革与实践应用开展研究。重点支持《理解当代中国》融入大学英语教学的课程设计、教学模式、评价体系与实践路径研究；“四新”背景下大学英语课程重构、教材开发与教学改革研究；人工智能等信息技术赋能大学英语全流程教学应用研究；外语数字教材研发与智慧教学相关研究，以及职业教育大学英语课程标准及质量保障体系研究。申报人可根据课题指南（详见附件1）结合具体研究目标和内容拟定课题研究题目，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。
课题成果依据《江苏省高等教育学会课题结题验收管理办法（试行）》（苏高教会〔2024〕39号），在研究成果和教学成果两类中选择一种。其中：研究成果应具有学术内涵，形式有公开发表的论文、专著（须标明课题名称和课题编号）或未公开发表的决策咨询报告、智库报告、成果简报（专报）、调研报告等，未公开发表的报告须有第三方收录证明；教学成果具有较强的可操作性，有效解决了高校教育人才培养面临的各类问题，形式为应用于人才培养的各类材料，如论文、专著、人才培养方案、教案教辅教材、课程建设（含线上课程录制）、软件开发、平台建设等，以上可提供相关纸质或电子版证明材料。
三、立项管理
（一）立项种类
专项课题分重点课题和一般课题。申请者可根据课题研究重要程度、内容复杂程度等因素，经单位推荐后确定申请项目的类别。
（二）立项数量及资助标准
课题拟立项重点课题20项左右，每项资助8000元；一般课题60项左右，每项资助3000元；一般课题（经费自筹），若干项。
（三）经费划拨
课题经评审确认立项后，由外语教学与研究出版社一次性将资助经费拨付至课题负责人所在单位对公账户。立项单位收到经费后，须在60日内开具增值税发票并寄送外语教学与研究出版社。
四、申报条件
（一）申报要求
课题主持人应具备以下条件：各高校从事相关课程教育研究人员或一线教师；真正承担和负责课题实施；课题主持人不超过2人。每位课题主持人只能申报1项课题。课题主持人（含第二主持人）凡在学会已有立项的在研、但未结题的课题（省教改课题、专项课题、规划课题等），不得申报此次课题。
（二）时间安排
我校申报工作自本通知发布之日起至2026年6月10日结束，逾期将不予受理。教务处将组织专家组评审，择优推荐3项上报省高等教育学会。
（三）申报材料
1.课题主持人提交由所在学院审核并推荐的纸质版课题申报书（附件2）一式三份，佐证材料一式一份。电子材料上传至校质量工程平台（http://lygsf.zlgc2.chaoxing.com）相应申报项目中。
2.学院提交2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项课题申报汇总表（附件3）纸质版，须按推荐顺序排列并加盖院章，并提交Excel电子版至lygsfjwcjyk@163.com（以“**学院高质量发展背景下外语教学改革研究专项课题”命名）。请于2026年5月30日前将以上材料纸质版提交至玖兴楼B103教务处教研科。
联系人：教研科张琪；联系电话：13961391513（220513）。
附件
附件1：2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项课题研究选题指南.pdf
附件2：2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项课题申报书.docx
附件3：2026年江苏高校“高质量发展背景下外语教学改革研究”专项课题申报汇总表.xlsx
教务处
2026年5月9日